2008년도에 있었던 이러닝 품질관리단 워크숍자료에 나와 있는 품질평가 10대 원칙을 정리해 보았습니다. 평가단드리 평가를 하는데 있어서 필요한 일종의 지침이라고 보시면 되겠습니다. 관련자료는 아래에서 받으세요.
1. 이러닝 콘텐츠 품질인증 평가기군을 완벽하게 이해하고 평가를 진행한다.
2. 콘텐츠에 대한 교육과정 계획서를 분석하여 콘텐츠의 개발 목적, 주요내용, 활용대상 등 전반적인 내용을 파악한다.
3. 콘텐츠의 전체적인 구조를 파악한다.
- 콘텐츠의 전체 구성 및 차시별 구성 내용에 대해 파악한다.
4. 콘텐츠 구현의 적합성에 대해 평가한다.
- 콘텐츠의 학습전개 방법의 타당성을 평가한다.
5. 평가기준에 따라 세부적인 내용에 대해 평가한다.
- 품질인증 평가기준에 부합되는지를 평가한다.
- 부족한 면에 대하여 품질을 향상시킬 수 있는 방안 및 의견을 제시한다.
잘된 점에 대하여 평가의견을 제시한다.
※ 어느 경우이든지 평가항목에 대한 의견이 공란으로 남아서는 안된다.
6. 평가결과 작성내용에 대하여 논리적인 타상성을 확보한다.
- 총점과 총론에 대한 연계성을 확보한다.
※ 총점은 매우 높은데, 총론은 매우 부정적인 경우, 타당성이 없음
※ 총점은 매우 낮은데, 총론은 매우 긍정적인 경우, 타당성이 없음
7. 이러닝 콘텐츠 개발기관(업체)에서 도움을 받을 수 있도록 기술한다.
- 평가내용을 너무 보편적이거나 추상적으로 작성하지 않는다.
- 문제점은 구체적으로 제시한다.
8. 콘텐츠 전체 내용을 반드시 파악하도록 한다.
- 콘텐츠를 보지 않고 상식적 수준에서 평가하고 의견을 제시해서는 안된다.
- 위와 같이 평가를 진행하면, 이러닝 콘텐츠 품질인증의 신뢰도에 치명적이다.
9. 평가일정을 반드시 준수하여야 한다.
10. 평가결과로 작성한 내용이 부실한 경우, 재작성을 요구할 수 있다.
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