예전에 콘텐츠미디어에서 진행했던 과정들이 생각나네요...^_^ 이화여대와 크레듀가 하는 것도...호두스러닝 대표가 제가 잘 아는 양반이군요...간만에 보니 정말 새록새록...^_^ 잘 보고 갑니다.
그러시군요. 까칠맨님께서는 어떤 일을 하고 계신지 궁금합니다. ^^ 같은 이러닝 업계에 계신다면 언젠가는 뵐듯 싶지만요. 감사합니다.
요즘 교수설계자 모자란다고 업체에서 난리가 아니네요. 사람 좀 구해달라고 계속 부탁하는데... 교수설계인력이 너무 부족한 상태라 이런 교육과정이 많이 생겨 설계인력 양성에 도움이 되었으면 하는 바램입니다.^^
그렇죠. 교수설계자가 너무 없어요. 뭔가 대책이 있어야 할텐데 말이죠.
비밀댓글 입니다
정확한 지적이십니다. 교수설계자의 영역이 교육공학자로 한정되어 있는 것이 우선 문제이기도 합니다. 그러나 교육공학이라는 영역이 꼭 필요하긴 하죠. 적절한 조화가 필요하다고 생각합니다. 다양한 교육과정이 상품으로 탄생하여 학습자에게 도움이 되기 위해서는 이러닝 콘텐츠의 다양화와 서비스 형태의 다양화가 반드시 필요하다고 생각합니다. 그러기 위해서 '나부터' 노력을 해야겠지요. ^^ 좋은 댓글 감사합니다.
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예전에 콘텐츠미디어에서 진행했던 과정들이 생각나네요...^_^ 이화여대와 크레듀가 하는 것도...호두스러닝 대표가 제가 잘 아는 양반이군요...간만에 보니 정말 새록새록...^_^ 잘 보고 갑니다.
2007/09/11 15:28그러시군요. 까칠맨님께서는 어떤 일을 하고 계신지 궁금합니다. ^^ 같은 이러닝 업계에 계신다면 언젠가는 뵐듯 싶지만요. 감사합니다.
2007/09/12 09:39요즘 교수설계자 모자란다고 업체에서 난리가 아니네요. 사람 좀 구해달라고 계속 부탁하는데... 교수설계인력이 너무 부족한 상태라 이런 교육과정이 많이 생겨 설계인력 양성에 도움이 되었으면 하는 바램입니다.^^
2007/09/12 10:04그렇죠. 교수설계자가 너무 없어요. 뭔가 대책이 있어야 할텐데 말이죠.
2007/09/12 13:21비밀댓글 입니다
2007/09/13 13:16정확한 지적이십니다. 교수설계자의 영역이 교육공학자로 한정되어 있는 것이 우선 문제이기도 합니다. 그러나 교육공학이라는 영역이 꼭 필요하긴 하죠. 적절한 조화가 필요하다고 생각합니다.
2007/09/15 11:24다양한 교육과정이 상품으로 탄생하여 학습자에게 도움이 되기 위해서는 이러닝 콘텐츠의 다양화와 서비스 형태의 다양화가 반드시 필요하다고 생각합니다.
그러기 위해서 '나부터' 노력을 해야겠지요. ^^
좋은 댓글 감사합니다.