주차 |
강좌명 |
학습내용 |
1주차 |
e러닝지도실무
- e러닝 기본 이론 학습
(10차시) |
e러닝의 개요 |
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e러닝의 정의 |
e러닝의 제 영역 |
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LMS와 e러닝 지원 인프라 |
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e러닝이 만들어 내는 세계에 대한 이해 |
2주차 |
학습환경과 학습이론 |
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켈러(Keller)의 학습동기 ARCS 모델 |
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e러닝 콘텐츠 개발 |
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사이버 커뮤니케이션 |
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e러닝 튜터 (e러닝지도사) |
3주차 |
e러닝기획실무
- e러닝 기획을 위한
이론 학습
(14차시) |
e러닝 관련법과 제도 |
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e러닝 기술 동향 |
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e러닝 학습의 특성 |
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아이디어 발상법 |
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프로젝트 기획1-기획하기 |
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프로젝트 기획2-분석하기 |
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실전 업무(제안서 및 제안요청서 작성방법) |
4주차 |
e러닝 개발관리 |
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프로젝트 관리자의 기능 |
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동영상 기반 WBI 콘텐츠 사례 분석 |
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플래시 기반 WBI 콘텐츠 사례 분석 |
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스토리텔링 형태의 콘텐츠 사례 분석 |
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LMS 구축 사례 |
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콘텐츠 운영 사례 |
5주차 |
e러닝개발 및 운영 실무
- 교수설계 개발 및 운영 실무
심화 학습
(42차시) |
e러닝의 이해 - 개념정의 필요성 |
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e러닝의 가능성 - 활용정도, 잠재적 특성, 현실과의 차이 |
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프로젝트 영역 - 영역의 범위, 영역의 관리 |
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프로젝트 기획 - 프로젝트 기획, 개발과 운영의 계획 |
6주차 |
개발의 범위 - 개발이란, 개발의 범위 |
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개발관리 - 개발 유형, 개발 관리 |
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교수체제 - 교수체제의 유형, 교수체제의 선정 |
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교수설계 - 왜 교수설계를, 기본적인 교수설계 |
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스토리보드 - 집필진 SB, 설계자의 역할 |
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상호작용 설계 - 상호작용의 유형 및 설계 |
7주차 |
스토리보드의 전환 - 스토리보드 전환, 관련자 |
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멀티미디어어의 적용 - 개요 및 활용 |
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개발과정 - 개발영역, 개발 단계, 개발 인력관리 |
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개발관리 - 업체의 역할, 업체관리, 개발물 관리 |
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학습자 - 학습자의 이해, 학습자 요구 |
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LMS 구조 - LMS란, LMS 기능 |
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LMS 운영 - 기능별 운영, 콘텐츠 관리, 학습객체 |
8주차 |
운영요소 - 운영이란 , 운영 요소 |
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운영전략 - 기술적 운영전략, 인적운영전략 |
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운영관리 - 학습자 관리, 교수진 관리, 통합 관리 |
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주차 |
주제 |
학습내용 |
9주차 |
오리엔테이션 |
오리엔테이션 |
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교수설계의 기본 개념 |
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스토리보드의 개념 |
10주차 |
교수설계
전략안 구성 |
학습 플로우 구성하기 |
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동기유발 전략, 내용제시 전략, 평가전략 |
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상호작용 디자인, 인터페이스 설계 |
11주차 |
시각디자인
기초 |
시각자료의 분류와 종류별 제시방법 |
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디자인 원리, 문자 중심 디자인원리 |
파워포인트 디자인 |
다이어그램, 플로챠트, 표, 그래프 작성 기법 |
12주차 |
ARCS
모형에 따른 설계 |
학습목표 진술 하기 |
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ARCS 따라하기 |
내용 구조화 |
정보유형에 따른 내용 구조화 |
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