지난번 추계 교육공학회에 다녀왔다. 개인적인 사정 때문에 오전 세션만 듣고 와야했기에 오후에 있는 주제들은 그냥 자료집의 내용으로만 확인해야 했다. 나머지 내용은 어떤 내용으로 발표가 되었는지 알 수가 없다. 교육공학회에 아쉬운 점이 바로 여기에 있는 것이다.


나처럼 관심은 있지만 시간이 없어 못 보는 사람들을 위해서라도 필요한 기능이거니와, 나름대로 열심히 준비한 발표자들의 소중한 발표를 많은 사람들이 모두 듣고, 볼 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 꼭 필요한 기능이라고 생각한다. 하긴 교육공학회가 운영하는 공식 블로그도 없는 상황에서 포드캐스팅이나 동영상 제공은 요원한 문제일 수 있다.

이러닝의 활성화로 교육공학회의 위상이 날로 높아지고 있는 것 같다. 높아지는 위상만큼 교육공학에 관심 있는 사람들의 기대와 요구를 충족시킬 수 있는 그런 학회로 발전했으면 하는 바램이다. 공개, 참여, 공유의 문화가 우리 한국교육공학회에도 불었으면 좋겠다.

한국교육공학회에 정회원도 아닌 내가 이렇게 이야기하는 것이 우습긴 하다. 그래서 내년에 정회원으로 등록하고 서서히 활동도 좀 하면서 이야기해 나가야 할 것 같다. 한국교육공학회에 바라는 점을 그냥 지나가는 생각으로 주절거렸다. 학회에서 이 글을 보면 어떻게 생각할지 모르겠으나 분명히 필요한 기능과 활동이라는 생각이 들었기 때문에 과감히 발행한다.