1. 중심문제 확인(Identify the main problem)
2. 하위문제 탐색(look for subordinate problems)
3. 학습자의 역할과 활동 결정(decide learners' roles and learning activities)
4. 문제시나리오 작성(draft the problem scenario)
5. 학습자원 확인(identify learning resources)
6. 문제시나리오 재검토 및 수정(review and revise the problem scenario)
참고문헌
송해덕(2006). Six Steps for Creating PBL Problem Scenario in e-Learning Environments. 2006년 교육공학회 발표자료.
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