이러닝 콘텐츠 제작을 위한 SME들의 원고 작성 방법에 대한 내용을 정리할 필요가 있겠다.

이것은 교육과정, 교육평가에 대한 부분인데 대략적인 교수설계 기법과 그에 따른 최적화된 원고 작성, 학습목표 설정 방법, 문항제작의 원리 등을 알려주는 정도면 될 것 같다.

그리고 학습자 특성과 교수학습 방법에 따라서 내용을 정리하는 방법과 상황 사례 제시할 때 이를 활용하여 동기를 유발할 수 있도록 제시하는 동기유발전략 등에 대해서도 알려줄 필요가 있을 것이다.

물론 SME가 이러닝 콘텐츠 제작을 위해 모든 교육공학 또는 교육학 내용을 이해하고 알 필요는  없다. 하지만 SME가 교수설계자의 역할을 하는 학습이 효과적이고 효율적인 학습이 될 것이라는 생각이 있기에 지속적으로 이러한 내용을 알려내는 것이 이러닝의 질적인 발전을 위해 유의미한 일이라고 생각한다.

시간은 없고 할 일은 많다. 빼 놓지 말고 이 부분도 정리해 놓자. 어서~